النزعة التعليمية للمصطلح النحوي عند البغداديين

الملخص

يتضمّن هذا العمل طرحا لموضوع المصطلح النّحويّ في مدرسة بغداد، و وقفة تحليلية عند بعض أعمال البغداديين، مبرزا من خلالهم الجانب العلّي الوظيفي التعليمي للمصطلح النّحوي، انطلاقا من الغاية الأولى لنشأة النّحو، والتي هي تعليمية محضة، وقد حاولت - أيضا - أنّ استنبط بعض طرائقهم التعليمية، سواء من علّة تسمياتهم للمصطلحات، أو من تعريفاتهم لهذه المصطلحات، أو من عباراتهم التعليلية لبعض المسائل، أو من بعض المواقف التي جرت بين العلماء في مجال النحو. كل ذلك كان بهدف بيان مدى احتواء منهج البغداديين لما تدعو إليه النظريات الحديثة في مجال التعليمية